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Gap Educacional

EDUCAÇÃO E DESIGUALDADE NA AMÉRICA LATINA

A maioria das crianças da América Latina não estão recebendo uma educação relevante e de qualidade. Como resultado, muitos jovens da América Latina que estão entrando no mercado de trabalho não têm as habilidades necessárias para encontrar um trabalho digno e participar de uma economia globalizada, cada vez mais competitiva e rica em informações.

Ao mesmo tempo, os empregadores não conseguem encontrar pessoas suficientemente qualificadas para preencher vagas em aberto. Essa profunda incompatibilidade de recursos humanos está limitando o crescimento da economia e perpetuando um sistema de ricos e pobres. As sociedades desiguais são menos eficientes na transformação do crescimento em redução da pobreza. Na América Latina, a diferença na educação reflete na diferença de renda entre ricos e pobres.

Portuguese graph Pie chart June 1

As médias dos países em desenvolvimento podem ser muito enganosas. Esse é o caso da América Latina, onde o PIB per capita para a maioria dos países da região varia entre US$ 3.336 e US$ 18.355 contra US$ 49.802 nos EUA. No entanto, os níveis de desigualdade na América Latina são os mais altos do mundo, com pelo menos uma em 3.000 famílias e duas em cada cinco pessoas vivendo abaixo da linha da pobreza. Aproximadamente 74 milhões de latino-americanos (cerca de 12,4% da população da região) vivem com menos de US$ 2 por dia. Mais da metade deles são crianças. E, no Brasil, crianças no quintil de renda inferior completam uma média de oito anos de escola contra mais de dez anos completados pelas crianças no quintil de renda superior.

Alta Taxa de Abandono na América Latina – As Crianças Não Estão Permanecendo nas Escolas

  • 92% das crianças da América Latina começam a escola primária, mas apenas o 41% dos Brasileiros e 35% dos Mexicanos graduam-se no ensino médio (o equivalente dos EUA ao second grade).
  • Cerca de 22,2 milhões de crianças e adolescentes na América Latina não estão frequentando a escola ou estão em risco de abandoná-la a cada ano.
  • Já está provado que o abandono escolar tem piores resultados (físicos, mentais e econômicos) do que forçar os jovens a permanecerem na escola.

Portuguese Adults with High School Diploma

A AMÉRICA LATINA ESTÁ FICANDO ATRÁS DE OUTRAS REGIÕES DO MUNDO EM QUALIDADE DE EDUCAÇÃO

A América Latina está ficando atrás de outras regiões do mundo em relação aos anos de escolaridade e qualidade de ensino. Países asiáticos, como Coréia do Sul, tinham semelhantes, se não piores níveis educacionais do que muitos países da América Latina há 50 anos. Hoje, a Coréia do Sul possui mais anos de escolaridade e resultados educacionais significativamente melhores do que qualquer país da América Latina.

A pontuação dos adolescentes de 15 anos da América Latina é especialmente pobre em matemática e ciências, habilidades criticas no mercado de trabalho atual. Aproximadamente 50% dos mexicanos, colombianos e brasileiros não têm as habilidades necessárias para resolver equações matemáticas simples ou para explicar fenômenos científicos básicos.

Talvez ainda mais surpreendente seja que apenas uma pequena porção (bem menos de 1%) dos estudantes da América Latina obtenha pontuação em nível superior nos exames internacionais; mesmo estudantes de alta renda, não apenas os pobres da América Latina, obtêm uma pontuação abaixo de seus pares internacionais,. Menos de 0,1% dos estudantes no Brasil alcançam o mais alto nível em ciências.

Portuguese Educational Attainment of Adults

OS INVESTIMENTOS EM EDUCAÇÃO SÃO INSUFICIENTES, MAL DIRIGIDOS, E FAVORECEM OS ESTUDANTES DE ALTA RENDA

Apesar do aumento nos últimos anos, os gastos na educação elementar ainda são relativamente baixos em toda a região.

  • Os gastos per capita em educação primária na América Latina são próximos a 22% dos níveis dos EUA.
  • As universidades da América Latina, que servem a menos de 10% da população, recebem uma parte desproporcional do dinheiro em relação à educação primária. (No Brasil, as universidades públicas têm apenas 2% de todos os alunos recebendo 25% dos fundos federais de educação).

Portuguese education spending

OS RESULTADOS EDUCACIONAIS IMPACTAM DIRETAMENTE O CRESCIMENTO ECONÔMICO

A qualidade do sistema de ensino do país tem um impacto direto no crescimento econômico. O Professor Eric Hanushek (Universidade de Stanford) tem quantificado recentemente essa conexão, mesmo para países em desenvolvimento, mostrando que é tradicionalmente difícil coletar dados.

Os Professores São os Elementos Chave para a Qualidade da Educação

Um crescente conjunto de pesquisas mostra claramente que a qualidade do professor pode ter um impacto enorme no sucesso do estudante na escola e na vida. Em outras palavras, a qualidade do professor é o elemento chave da qualidade da educação.

No entanto, os países da América Latina têm pouca ou nenhuma seletividade quanto à profissão de docente, comparado com outros países com excelente educação primária.

  • A Coréia permite que apenas os 5% melhores licenciados entrem na profissão de docente, a Finlândia permite apenas os 10% melhores e Singapura apenas permite que os 30% melhores ensinem.
  • No Brasil, um terço dos professores mal passou o ensino médio.
  • No México, 70% dos professores foram reprovados no Exame Nacional de Professores.

ALOCAÇÃO DE RECURSOS: ONDE ESTÃO INDO AS SUBVENÇÕES DA FUNDAÇÃO

Portuguese Internationla Giving Pie Chart

A educação na América Latina está sendo ignorada pelos financiadores internacionais dentro dos Estados Unidos. Na verdade apenas uma pequena parte do financiamento do exterior é dirigida para a América Latina. Além disso, apenas uma pequena fração do financiamento internacional é destinada à educação, e da mesma apenas uma minúscula fração é destinada à educação K-12.

Na Worldfund, estamos lutando para garantir que os estudantes da América Latina não continuem sofrendo com a falta de financiamento da educação. A sua contribuição ajuda a fazer a diferença

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